En Educación Física, la pandemia trajo algunos cambios significativos. Antes de ella, al momento de trabajar, los cursos debían ser separados en grupos masculinos y femeninos. Mientras se desarrollaba —y con la paulatina vuelta a la presencialidad— la estrategia de las “burbujas” se tradujo en grupos reducidos y mixtos. Finalmente, con la pospandemia, se generó un cambio de paradigma, ya que el Ministerio de Educación otorgó a las instituciones educativas la posibilidad de continuar conformando grupos mixtos para la actividad deportiva.

De esta manera, arrancamos el 2022 proponiendo distintas prácticas pedagógicas para promover la diversidad, la heterogeneidad y la inclusión, brindando un mayor intercambio de experiencias entre las y los estudiantes.